Tooltip   Bon anniversaire à Mélina C. (4ème 6) et à Faustine M. (3ème 3) !

Calendrier :
21/01 Réunion parents [...]
23/01 Conférence usage[...]
03/02 Réunion parents [...]
06/02 Réunion d'inform[...]
26/03 Réunion parents [...]
07/04 Réunion parents [...]
05/05 Voyage Allemagne
29/06 DNB Français
29/06 DNB Mathématiques
30/06 DNB Histoire Géo[...]
30/06 DNB Sciences
Quiche lorraine portion
Pizza au jambon
Croque monsieur
Raie sauce citron
Filet de colin sauce beurre blanc
Piperade
Fondue de poireau
Entremet chocolat
Petit suisse nature
Petit pots de crème à la vanille
Fruits crus de saison
champignons à la crème
Choux rouge
Radis noir
Faux filet grillé
Carbonnade bœuf cuisson évolutive
Frites
Cantal
Emmental bloc
Roquefort
Compotée de pommes poires su de canne
Banane rôti au chocolat
Ananas en tranches
Asperge au parmesan
Betteraves rouges alberta
Artichaut à la vinaigrette
Cuisse de poulet tandoori
Escalope de dinde
Flageolets cuisson évolutive
Lentilles
Tomme noire
Gouda
Saint paulin
Fruits crus de saison
céleri rémoulade
Carottes râpées bio vinaigrette
Endives bio mimosas
Colombo de porc
Côte de porc charcutière
Gratin de choux fleur
Haricots beurre
Crème anglaise
Yaourt à boire
Fromage blanc aux framboises
Quatre quart
Gâteau marbré
Gâteau basque

Surimi
Oeufs vinaigrette
Jambon blanc
Émincé de veau à l'ancienne
Rôti de veau
Coquillettes
Tagliatelles
Brie
Reblochon
Munster
Fruits crus de saison




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Accueil

Deux photographies, réalisations des élèves de 3ème...

Deux photographies : l'une serait une figure du mouvement, l'autre une figure de l'espace...

"Nous déclarons que la splendeur du monde s'est enrichie d'une beauté nouvelle : le beauté de la vitesse. Une automobile de course avec son coffre orné de gros tuyaux tels des serpents à l'haleine explosive... une automobile rugissante, qui a l'air de courir sur de la mitraille, est plus belle que la Victoire de Samothrace." Filippo Tommaso Marinetti (1876-1944), Manifeste du Futurisme, 1909.

D'architecture ronde...

"L'architecture est celui des Beaux-Arts dont les œuvres, conçues et exécutées dans l'espace à trois dimensions, sont des édifices ayant une destination fonctionnelle précise, en rapport avec les grandes activités matérielles, sociales ou spirituelles de la vie humaine (temples, habitations, palais, etc.). Le plus souvent ces édifices se distinguent des autres œuvres d'art à trois dimensions par l'existence et l'importance fonctionnelle d'un espace intérieur. [...], de tout temps, les théoriciens se sont préoccupés de distinguer l'architecture, considérée comme un des Beaux-Arts, de l'art de bâtir, considéré comme une activité technique et non esthétique." Étienne Souriau, Vocabulaire d'esthétique.

Assemblage

"Au cours de l'année 1912, Picasso découpa et plia une feuille de papier en forme de guitare ; il y colla et ajusta d'autres morceaux de papier et quatre cordes tendues, [...]. Picasso venait de créer une nouvelle tradition et un nouveau genre de sculpture." Clement Greenberg, Art et culture.

La colle ne fait pas le collage...

"Je veux bien être célèbre mais j'aimerais que personne ne le sache." Émile Fréaux

Le Socle Commun de Connaissances et de Compétences

Au collège, les élèves doivent acquérir le palier 3 du Socle Commun de Connaissances et de Compétences. Vous trouverez dans la suite un diaporama élaboré par l''Inspection Générale qui explicite le Socle.

Résultats du brevet

 Les résultats du Diplôme National du Brevet pour la session 2012 pour les élèves de 3ème du collège Albert Camus :