L'imagination des 4èmes Tchekov et Andersen

A partir d'une photo, les élèves de ces deux classes ont laissé travailler leur imagination pour produire un court récit. Voici deux exemples de production.

3° Mandela : secret message

Juliette écrit à Roméo ou Roméo écrit à Juliette, mais conscients du fait que leurs familles sont ennemies, ils dissimulent dans leur lettre un message secret, le découvrirez-vous?

3° Mandela : final work.

En partant simplement d'une photo présentant un ciel aux couleurs qui évoquent le mystère, une forêt tout aussi énigmatique, et finalement 2 personnages qui semblent minuscules au pied de ces arbres....... ils ont laissé libre cours à leur imagination.

Voici quelques uns de leurs travaux.

3°Mandela : Write a story

Les élèves de 3° Mandela ont dû faire fonctionner leur imagination : à partir d'une situation donnée, ils devaient créer le dialogue entre les personnages.

Voici le sujet qui leur a été donné : Josh and Kate live in a cruel world. They have escaped from prison and are now separated. they've spent days alone, lost in the forest. In the next scene, the two characters find each other again.

In their conversation, they mention that they are happy to find each other again and they talk about their experiences. Josh wants to go and find help for Kate. Kate refuses. They argue. Josh leaves for help.

Vous pouvez essayer de créer vos propres dialogues : à vos claviers!

3°Mandela : Continue a story

 

Les élèves de 3° Mandela ont produits des récits à partir d'une photo et du début et de la fin du texte. Ils ont laissé parler leur imagination ....
 
"Peregrin was alone. He was in the dark next to a small house. He could hear...
... Together, they felt strong and ran out of the house as fast as possible."

An unexpected journey

An unexpected journey

 

  Three months ago, with our class, mrs. Viaud, and 5°2class, we left Albert Camus school by coach at half past eleven in the evening. During the nignt, we slept in the coach under the rain.

Les 3°2Mandela présentent des monuments italiens

Les élèves de 3°2 MAndela ont réalisé un travail de recherche qui a donné lieu à la réalisation de panneaux présentant les sitesantiques et italiens qu'ils ont, pour les hellenistes, ensuite visité pendant le voyage scolaire qui a eu lieu en Italie.

Vous trouverez dans la galerie les photos des panneaux qu'ils ont réalisé, ces panneaux sont exposés dans le couloir du rez-de-chaussée.

Villages quizz

Answer the quizz : read each description and give the name of the village or town (watch the spelling and write the complete names). Enjoy.

Révisions : vocabulaire 6ème

Voici quelques exercices pour réviser votre vocabulaire.

Liaison CM2-6°

Voici quelques jeux préparés par la classe de 6ème Thésée à l'aide de Learningapps. org. Ces jeux vous permettent de réviser votre vocabulaire pour plusieurs thèmes tels que :

-les vêtements

- la description physique

- les objets scolaires & classroom English

 

Romeo and Juliet's secret messages

Découvrez le message caché de Roméo à Juliette.

Scary Stories competition

Les élèves de 4èmeDegas et Offenbach ont travaillé sur le thème suivant : Write a scary story for the scarystoriesforkids.com competition.

Ils devaient continuer cette histoire "Once upon a time, there were three friends who lived in a small village. One day, they decided to go camping."

Voici quelques unes de leurs productions.