Perspective... Acte II - Réalisations des élèves de 5ème

"[...], exactement comme si cette surface [...] était de verre ou d'une matière translucide qui fut de nature à permettre à toute une pyramide visuelle de la traverser [...]." Leon Battista Albert (1404-1472), De Pictura

Poissons rouges... Réalisations des élèves de 3ème

DICTON PICTON :

"À la Saint Hervet
          Passe le brevet,

À la Saintonge
          Passe l'éponge"

Trois vaches... Acte II - Réalisations des élèves de 6ème

"Fais un effort
les vaches nous enseignent
d'ailleurs, quand les extraterrestres viendront
les autorité ont prévu qu'ils rencontrent
une délégation de vaches
je trouve ça la moindre des choses "

Leslie Kaplan, Déplace le ciel
 

Trois vaches... Acte I - Réalisations des élèves de 6ème

"[...]
les vaches voient les brins d'herbe
comme nous ne les voyons pas

Les vaches ?

les vaches ruminent l'herbe
elles ont une connaissance ruminante
une connaissance par rumination
elles connaissent tout de l'herbe
elles enregistrent tous les détails

Perspective... Acte I - Réalisations des élèves de 5ème

"[...] leur façon de procéder serait mauvaise chaque fois qu'ils placeraient le point central plus haut ou plus bas que la hauteur d'un homme peint." Leon Battista Alberti (1404-1472), De Pictura

Mouvement suggéré... Réalisations des élèves de 4ème

"alors une vache
tu vois
une vache
c'est là
c'est clair
c'est net
c'est transparent

Palette pour une vache... Réalisations des élèves de 6ème

"moi j'aime bien l'anglais
mais la supériorité de la langue française
sur l'anglais
c'est évident
ça se voit
ça s'entend
c'est évident

Détournement... Réalisations des élèves de 4ème

"Moi j'aime les vaches
les vaches ça me rend optimiste"
Leslie Kaplan, Déplace le ciel, p. 60.

Dessiner dans l'espace... Acte III - Réalisations des élèves de 6ème

"[...] l'artiste [...] ne saura vraiment ce qu'il a fait qu'après [...] l'achèvement de l'ouvrage." René Passeron, L'œuvre picturale et les fonctions de l'apparence

De la couleur... Acte II - Réalisations des élèves de 3ème

"J'ai passé des heures à ranger ma première boîte de pastels. Je cherchais un ordre, une logique enchaînant les couleurs. J'avais développé une théorie personnelle sur le 'genre' des couleurs [...]. Certaines étaient définitivement féminines, d'autres masculines. Pour certaines, j'hésitais." Yannick Grannec, Le bal mécanique, 2016

De la couleur... Acte I - Réalisations des élèves de 3ème

"Les songes sont surtout des retours,
d'étranges récurrences où ce qui est devenu invisible réapparaît comme visible sans qu'il atteigne pourtant le réel ni le jour." Pascal Quignard, Dans ce jardin qu'on aimait, 2017

Dessiner dans l'espace... Acte II - Réalisations des élèves de 6ème

" AVANT LE MONTAGE :

Nettoyer le tube d'alimentation.

Installer un réducteur de pression (conforme à la norme NF EN 1567) sur l'alimentation principale du logement si la pression d'alimentation est supérieure à 75 pour cent de la pression de tarage.

MONTAGE :

Le groupe de sécurité doit être monté verticalement, garde d'air vers le bas.

Le groupe de sécurité doit être équipé d'un siphon 887708 dont le flexible d'évacuation est de 32 mm de diamètre.

La rupture de charge (garde d'air) doit être libre de toute obstruction."