Carnet de liaison 2019-2020

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Croquis d'observation - Réalisations des élèves de 6ème

"À ma gauche, j'ai entendu le bruit d'une chaise qu'on reculait et j'ai vu un grand homme mince, vêtu de rouge, portant lorgnon, qui s'asseyait en pliant sa robe avec soin. C'était le procureur." Albert Camus (1913-1960), L'étranger

Un art contextuel... Acte III - Réalisations des élèves de 4ème

" Deux frelons bourdonnaient contre la verrière. Et je sentais le sommeil me gagner. J'ai dit au concierge, sans me retourner vers lui : 'Il y a longtemps que vous êtes là ?' Immédiatement il a répondu : 'Cinq ans' - comme s'il avait attendu depuis toujours ma demande." Albert Camus (1913-1960), L'étranger

À table ! Deuxième service... Acte II - Réalisations des élèves de 6ème

" À certaines heures, la campagne est noire de soleil. Les yeux tentent vainement de saisir autre chose que des gouttes de lumière et de couleurs qui tremblent au bord des cils." Albert Camus (1913-1960), Noces

À table ! Deuxième service... Acte I - Réalisations des élèves de 6ème

"Le vent a chassé tous les nuages, et la lumière la plus blanche et la plus crue tombe du ciel." Albert Camus (1913-1960), Carnets, Œuvres Complètes, Paris, Gallimard, Bibliothèque de la Pléiade, tome IV, p. 1221.

Les yeux fermés - Acte II - Réalisations des élèves de 4ème

"Qu'est-ce qu'un homme révolté? Un homme qui dit non. Mais s'il refuse, il ne renonce pas : c'est aussi un homme qui dit oui, dès son premier mouvement." Albert Camus (1913-1960), L'homme révolté

Les yeux fermés - Acte I - Réalisations des élèves de 4ème

"Pour un esprit absurde, la raison est vaine et il n'y a rien au-delà de la raison." Albert Camus (1913-1960), Le mythe de Sisyphe

De la fonction expressive... Acte II - Réalisations des élèves de 5ème

"Dans les autres classes, on leur apprenait sans doute beaucoup de choses, mais un peu comme on gave les oies. On leur présentait une nourriture toute faite en les priant de vouloir bien l'avaler. Dans la classe de M. Germain, pour la première fois ils sentaient qu'ils existaient et qu'ils étaient l'objet de la plus haute considération : on les jugeait dignes de découvrir le monde." Albert Camus (1913-1960), Le premier homme

De la fonction expessive... Acte I - Réalisations des élèves de 5ème

"Esthétique [...] Si je dis 'il a le nez comme une citrouille', cela ne parle pas, 'comme une pêche', oui. L'art est ainsi une exagération calculée." Albert Camus (1913-1960), Carnets, Oeuvres complètes, Paris, Gallimard, Bibliothèque de la Pléiade, tome IV, p. 1190.

"... une musique de couleurs..." - Acte II - Réalisations des élèves de 3ème

"Pouvez-vous me dire ou me faire dire où en est L'étranger." Albert Camus (1913-1960), Albert Camus à Gaston Gallimard, Oran, 9 mars 1942.

"...une musique de couleurs...." - Acte I - Réalisations des élèves de 3ème

"Le jour se lève sur une mer d'acier, pleine d'écailles aveuglantes, et houleuse. Le ciel est blanc de brume et de chaleur, d'un éclat mort mais insoutenable, comme si le soleil s'était liquéfié et répandu dans l'épaisseur des nuages, sur toute l'étendue de la calotte céleste." Albert Camus (1913-1960), Carnets, oeuvres complètes, Paris, Gallimard, Bibliothèque de la Pléiade, tome IV, pp. 1011-1012.

Un art contextuel... Acte II - Réalisations des élèves de 4ème

"Au lendemain des grandes crises historiques on se retrouve aussi mécontent et malade qu'au matin qui suit une nuit d'excès. Mais il n'y a pas d'aspirine pour la gueule de bois historique." Albert Camus (1913-1960), Carnet 1949-1959