Vers le haut, vers le bas ..., en s'éloignant de nous ou en revenant...

"Toute chose qui change de lieu a sept directions pour se mouvoir : vers le haut ou vers le bas, vers la droite ou vers la gauche, en s'éloignant de nous ou en revenant vers nous. Le septième mode de mouvement est le déplacement qui se fait en tournant en cercle."

Leon Battista Alberti (1404-1472), De Pictura (1435)

15 minutes pour un croquis... Réalisations des élèves de 4ème

"Je module avec mon trait plus ou moins épais, et surtout par les surfaces qu'il délimite sur mon papier blanc. Je modifie les différentes parties de mon papier blanc, sans y toucher, mais par des voisinages..." Henri Matisse, Notes d'un peintre sur son dessin (Le Point, n° 21, juillet 1939)

"[...] le chemin que fait mon crayon sur la feuille de papier a, en partie, quelque chose d'analogue au geste d'un homme qui chercherait, à tatons, son chemin dans l'obscurité. Je veux dire que ma route n'a rien de prévu [...]" Henri Matisse (Notes rédigées à l'attention  de Louis Aragon, 1942)

Croquis réalisés par les élèves de 6ème

40 minutes devant un portrait réalisé par Piero del Pollaiuolo (1441-1496)...

Observer et représenter un espace... Réalisations des élèves de 3ème

"L'ascenseur est en panne, comme d'habitude. Il n'a jamais très bien marché. Quelques semaines à peine après sa mise en service, dans la nuit du quatorze au quinze juillet 1925, il est resté bloqué pendant sept heures. Il y avait quatre personnes dedans, ce qui permit à l'assurance de refuser de payer la réparation, car il n'était prévu que pour trois personnes ou deux cents kilos." Georges Perec, La vie mode d'emploi

Éphémère, Acte II - Réalisations des élèves de 4ème

Installation : L'installation est une forme d'expression artistique. L'installation est un agencement, une organisation d'élèments (objets de la vie quotidienne et pratique, objets spécialement construits, matériaux, élèments naturels...) ; ces élèments, bien que conservant leur indépendance 'physique', constituent cependant un tout. L'installation peut être in situ, c'est-à-dire conçue en fonction d'un espace architectural ou naturel et construite en relation avec cet espace.

Éphémère - Réalisations des élèves de 4ème

Nous qualifions d'éphémères, les œuvres qui disparaissent dans le temps même de leur déroulement (par exemple les performances), celles qui après leur présentation sont détruites, démontées, voire jetées aux poubelles (par exemple certaines installations), celle qui, soumises aux conditions atmosphériques et naturelles, se détériorent rapidement (par exemple certaines installations réalisées à l'extérieur) ou celles qui, du fait de leurs constituants, se décomposent (par exemple, certaines installations réalisées avec des matériaux naturels rapidement dégradables)... Ces œuvres manifestent un choix singulier de la part de leurs auteurs : le refus de la conservation et de la pérennité.

Donner à voir... Réalisations des élèves de 6ème

Faire des arts plastiques c'est donner à voir ses sentiments, ses émotions, ses idées, ses pensées, sa vision du monde, etc., en utilisant :

  • la couleur
  • la forme
  • la lumière
  • la matière
  • l'espace
  • le mouvement
  • la composition.

 

15 minutes, pour un croquis... Réalisations des élèves de 5ème

Le croquis est un dessin rapide, réalisé avec une économie de moyen. Il peut être la 'mise en mémoire' d'une observation ou d'une idée qui sera consignée dans un carnet ; il peut être, aussi, une étape dans la réalisation d'un travail, un élément de recherche, un essai ou la mise à l'épreuve rapide d'une idée.

Réalisations des élèves de 4ème

"Dürer a l'impression que sans savoir l'art n'est qu'un mélange fortuit d'imitation irréfléchie, d'imagination inconséquente et de pratique coutumière acceptée les yeux fermés." Erwin Panofsky, La vie & l'art d'Albrecht Dürer

Deux points rouges - Réalisations des élèves de 5ème

"Le dessin exprime moins le modèle que l'activité du dessinateur." Pierre Francastel, Études de sociologie de l'art

Installations, acte II

"PISTOLET À PEINTURE à buses interchangeables livré avec buses jet rond et jet plat. Compresseur à membrane, corps en fonte d'aluminium. Pression max 3 kg/cm2, débit max 7 m3/h. Soufflette à gachette, gonfleur à manomètre. Moteur électrique 220V 1/3 cv avec interrupteur marche-arrêt, câble d'alimentation 2 m avec prise de terre. Alimentation air 4 m avec raccord bronze. Poids total 12 kg. Garantie totale 1 an." Georges Perec, La vie mode d'emploi

Installations, réalisations des élèves de 3ème

"AGRAFEUSE À PAPIER PEINT. Peut recevoir des agrafes de 4, 6, 8, 10, 12 et 14 mm. Livrée dans un coffret métallique contenant une boîte d'agrafes de chaque dimension, soit 6 boîtes représentant 7 000 agrafes. Brochure explicative. Accessoires : couteau à préformer, adaptateur (télévision, téléphone, fil électrique). Arrache-agrafes, lame coupe-tissu, cale aimantée. Garantie totale 1 an." Georges Perec, La vie mode d'emploi.